今日惊蛰，最是春雷第一声。西大附中学期伊始的督课，也如春雷阵阵，醒假期之症候，开学期之新声！
课堂，是学校教育教学的主阵地。课堂教学是学生获取知识和提升能力的主要渠道，赢得课堂、抓实了教学，就赢得了新学期！新学期，附中教务处在学校领导带领下，组织了开学督导检查工作。督导组深入各年级、各校区课堂了解教学动态，检查开学工作情况，并展开座谈研讨。各督导组反馈，开学教学各方面情况良好，教学秩序井然，教师教学准备充分，学生朝气蓬勃、精神饱满。
教学督导工作分别在本部各个年级进行，课堂师生互动较好，不同学科都能够通过实验、学科历史或生活案例等方式渗透学科素养。
此外，督导组还分别前往银翔实验中学、两江实验中学、重大校区三个分校进行开学督课。
欧健校长在两江校区督课中强调，教师在教学过程中要有内化于心的热情，外化于形的激情，并在课堂上向学生传达出善意和美意，在保证课堂的“效率”和教学的“效果”的同时，还需注重教学的“效益”，在学科教学中渗透价值观、学习方法等，真正做到热情、激情、美情与效率、效果、效益的“情效”合一。
银翔校区督导组高度评价了银翔师生的整体状况。教学中，老师们备课充
分，知识梳理清晰，能够调动学生积极性，课堂氛围活跃；学生整体风貌阳光，注意力集中，课堂参与度高。
重大校区督导组通过巡视校园、深入课堂、教师座谈，全面了解校区情况，校园文化建设有特色，文化氛围浓厚，教师课堂准备充分，在师生互动、学法指导、关注每个学生等发面都做得非常到位，体现了老师们深厚的教学功底和良好的工作状态，在老师们的带动下，学生展示出积极良好的学习状态。最后督导组希望老师们加强学习，通过认真研究学科和教育学、心理学的知识，努力提升自己的专业素养。
教学工作是学校的中心工作，是学校发展的生命线。西大附中建立了“以督促教、以督促研”的长效教学督导机制。开学督课是其中重要的一环，有利于深入了解师生开学情况，规范教育教学常规，保障教学秩序正常稳定，也有利于打造高效课堂，促进教学教学质量提升，促进教师专业成长。
（教务处供稿，校办编辑）
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