2018年5月17日，广东省德育管理干部暨骨干班主任考察团莅临我校考察。我校曾万学副校长及高2020级创新班班主任向灏老师分别做了《文化自觉、思想润育》、《班级制度文化建设策略》的精彩讲座。卢梭说，教育即生长,要使得每个人的天性和与生俱来的能力得到健康发展。生长就是目的，在生长之外别无目的。”

《礼记·大学》云：“富润屋,德润身”。一个人“能走多远”,最终考量的是他的德性修养。教育从根本上是“人学”，理想的教育应以育人为本，立德树人，“润物细无声”，潜移默化地影响着每个生命。“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”，新时代的文化选择决定其自主地位。“让每一个生命都绽放缤纷的色彩”，在实践探索中，我校形成了以时间育德、空间育德、全员育德的“3D熏论” ，作为全覆盖、系统性和日常性的德育网络，附中创设性采用三级管理体系，凝练德育教师团队，作为附中缤纷教育理念的重要一环。

“班主任是学生健康成长的人生导师”，班主任在学生人生观、价值观刚刚形成的阶段扮演了非常重要的角色，此次，向灏老师作为班主任代表，对西大附中班级制度文化建设给出了最深刻的诠释。班级制度文化建设作为“缤纷教育”的重要环节之一，一直以来秉承民主建班、公平选举、科学管理原则，优先发展学生的自主创造性与学习独立性，积极培养陈寅恪先生所言“独立之精神，自由之思想”的新一代青少年， 也在潜移默化中使“3D熏论”德育体系真正落地，达到德育效用的最大化，在缤纷多样的德育课程中，学生门尽情释放青春激情，高吭青春之歌，燃烧属于他们的青春正能量。

“立人新民，弦歌不辍”，一段短片，从全新的角度展示了我校在培育和践行社会主义核心价值观中所做的探索和努力，触目有古风，感知皆正义，嘉陵弦歌故，润物细无声，“中学里的大学，真教育的殿堂”是附中坚持不懈的的教育追求，附中以时间德育为经，以空间德育为纬，以全员德育为轴，全方位落实“立德树人”的教育目标，让每一个生命绽放缤纷色彩，最终指向的是莘莘学子的美丽人生。修德润心、启智明理、健体修身、艺韵怡情是广大附中德育工作者们，对学子做出的殷殷承诺，“西大附中的每一个角落，每一面墙壁都在发挥着育人的作用”。张万琼校长如是说，“学校必须是一个精神王国”，栖居于此的教师与学生都是鲜活的个体，都有灵动的生命，都有各自追求的人生梦想，都在努力使自己的生命绽放。而德育本身，就是从课程、活动多方面，给学生创造各种参与体验的机会，全方位陶冶学生独立人格，培养现代国家公民，陶铸未来国家精英。

弦歌奏大雅，春雨润桃李，江泽流及远，千里亦思源。正如“知困德育沙龙”师本建设所倡导的，“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困然后能自强也。”探索德育规律、追寻德育本质，“3D熏论”德育，我们的课程一直在路上。