12月23日，西南大学附属中学校园内洋溢着浓厚的学术氛围。学校教师培训“领航计划”的化学学科小组特邀重庆市教育科学研究院化学教研员卓峻峭老师，为化学学科组开展了一场题为“高三备考策略与高水平试题命制”的专题讲座。讲座由西南大学附中化学教研组长、“领航计划”化学学科小组组长郑举老师主持。
理论与实际交融，剖析重庆高考特点
卓峻峭老师长期深耕化学教学研究与高考命题分析，对重庆高考化学的命题趋势、考查重点与育人导向有着独到的见解。在讲座中，他系统阐述了新高考背景下化学学科的考查方向与能力要求，结合近年重庆卷典型试题，深入浅出地揭示了试题背后的设计逻辑与教学重点。
案例鲜活，阐释命题智慧与备考路径
卓老师选取典型高考题、模拟题及原创题，逐步拆解命题意图、设问层次与解题关键。在谈到“如何命制一套高水平试题”时，他强调，优秀试题应具备立意鲜明、情境真实、设问巧妙、难度适宜等特点，并能有效区分不同层次的学生能力。他鼓励教师在研究高考真题的基础上，积极参与命题实践，以此反哺教学，提升复习的针对性与有效性。
指向核心素养，提出备考建议
针对高三备考，卓峻峭老师提出多条可行建议：一是强化基础，构建系统的化学知识网络；二是重视实验教学，培养学生科学探究与证据推理能力；三是关注社会生活、科技进展中的化学问题，提升学科应用意识；四是加强学生对长文本、复杂信息的提取与整合能力训练；五是引导学生养成规范表达、逻辑清晰的答题习惯。
交流互动，激发教学共鸣
讲座过程中，与会教师专注倾听、认真记录。在交流环节，大家就日常教学与备考中遇到的困惑与卓老师进行了深入探讨。
西南大学附中未来将持续搭建高端教研平台，邀请知名专家走进校园，促进教师专业成长，助推学校各学科建设与教学质量迈向新台阶。
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