刘亚康，中学二级教师，专职心理健康教育教师，毕业于北京师范大学心理学部。系统学习积极心理学、发展心理学、教育心理学、个体心理辅导与咨询、团体心理辅导、心理治疗等知识及理念。整合认知行为疗法、精神分析、超个人心理治疗等治疗方法，解决关于适应问题、学习和压力、人际关系、情绪问题、职业规划以及青春期成长等问题的咨询。致力于积极心理品质培养与认知能力提升课程的探索研究。助人理念：内在力量是发展与完善自我的源泉。
