吴丹丹名师工作室教学主张：学生活动落地有声，核心素养润物无声。通过教师的教育教学行为，帮助学生检视和反思自我，并明了自己想要学习什么和获得什么；帮助学生寻找、搜集和利用学习资源；帮助学生设计恰当的学习活动；帮助学生发现他们所学东西的个人意义；帮助学生营造和维持学习过程中积极的心理氛围；帮助学生对学习过程和结果进行评价，并促进评价的内在化。工作室以公开教学、组织研讨、现场指导、专题研究、课题研究、专家报告等形式广泛开展活动，营造成员间相互学习、交流、研究、合作的良好环境，促进成员自身专业发展与提高。力争在区域内引领学科教学变革与课堂创新，在课程建设、学科研究、教学设计、课堂实践、教学评价等领域，打造工作室的特色和品牌。
名师工作室成员上骨干教师示范课
循循善诱
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