近期，西南大学附中各工作室围绕“依标而教，依评价体系而教”主题，开展了形式多样、内容扎实的专题研修。通过同课异构、专题研讨、专家引领、跨校交流等方式，工作室积极探索核心素养导向的教学评一体化实践，让课堂向素养深处漫溯。
聚焦课堂实效，探索复习新路径
着力研究毕业年级复习教学策略。高中物理张小洪名师工作室工作室通过同课异构，融合真题与学情，突出知识结构化与思维可视化。高中地理李辉名师工作室邀请专家对话，推动备考从“细节缠绕”转向“方向把握”，强调教材回归与思维活化。高中政治申佳鑫名师工作室则针对初三开展训练讲评同课异构，运用数据与案例细化答题策略，提升学生综合能力。
立足素养培育，创新课程教学模式
积极探索学科育人路径。初中语文陈龙名师工作室以“春秋”文化为载体，开发校本课程，融合经典研读与戏剧创排，促进学生语言、思维与审美发展。初中语文李宗涛名师工作室通过《背影》多师文本细读，引导学生深化情感体悟，实现“以文化人”目标。中学体育马钊名师工作室将“两弹一星”精神融入匹克球教学，以情境化设计传递工匠精神，实现体育教学与价值观教育的有机融合。
强化理论引领，促进教师专业发展
专家引领与深度研讨助推教师成长。初中物理杨峻一名师工作室以同课异构聚焦分层教学与高阶思维培养，并开展素养评价讲座助力青年发展。高中语文陈海亮工作室借课例研讨深化教师对课标、学情与文本解读理解。高中政治求真务实工作室通过试题研析、教学展示与集体研讨，精准把握命题趋势与情境教学，全面提升教学测评能力。
西南大学附中名师工作室通过搭建常态化、高质效的教研平台，有力推动教师从“经验型”向“研究型”转型，促进学生核心素养在教学实践中的有效落实。展望未来，学校将继续以名师工作室为枢纽，健全跨校区、跨校际教研共同体运行机制，持续辐射优质教研成果与先进育人模式，在深化学校内涵发展的同时，进一步发挥区域基础教育改革中的示范与引领作用。
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