在决定未来国运的关键科技赛道上，顶尖创新人才的匮乏已成为最紧迫的挑战。我们的创新引擎，必须掌握在自己手中。 这并非一句空洞的口号，而是一位大学校长在中学讲台上，为学子们揭示的时代命题与个人使命的交汇点。

冬阳和煦，智识涌动。12月23日，校园内，一场关于“未来与创新”的思想共振即将在此激荡。

受学校邀请，国际欧亚科学院院士、深圳理工大学校长、我国高性能计算与新型研究型大学建设的重要开拓者樊建平院士莅临附中，以《新型研究型大学的创新使命与实践》为题，为附中学子带来一场融合科技远见、教育变革与时代召唤的顶尖对话。

樊建平

深圳理工大学校长，国际欧亚科学院院士，中国科学院深圳先进技术研究院创院院长，曙光高性能计算机的奠基人之一。曾获国家科技进步奖一等奖、国家科技进步奖二等奖、中国科学院科技进步特等奖、入选“新世纪百千万人才工程”国家级人才、享受国务院政府特殊津贴、2014年获深圳市“市长奖”、2020年入选深圳经济特区40年40人、2022年获全国五一劳动奖章。

西南大学附中游伟副校长代表学校致欢迎辞。“智领科研兴国梦，言启少年凌云心。”他指出，真正有远见的教育，不仅要传授已知，更要启发学子探索未知；不仅关乎个人成长，更应回应时代的呼唤。

樊建平院士正是这样一位将国家战略、科技创新与教育改革深刻融合的探索者——从奠基“曙光”超级计算机，到擘画“新型研究型大学”的未来蓝图，他的每一步实践，都指向民族复兴对顶尖创新人才的迫切呼唤。游校长寄语在场学子，希望通过本次对话能让同学们看见未来教育的模样，听见时代变革的潮音，在心中埋下敢为人先、定义未来的种子。

在全体师生热切的目光中，一场题为《新型研究型大学的创新使命与实践》的前沿思辨正式拉开帷幕。

“科学研究的范式正在发生根本性转变。”樊院士开篇点题，他指出，人类正同时面临 “深空、深海、深地、深脑、深智、生命” 六大前沿疆域 的挑战。这些如同“无人区”的复杂难题，已无法依靠单一学科的“专精型科学家”独立解决。

“未来需要的是具备创新思维与跨领域整合能力的复合型人才。” 樊院士的结论清晰而坚定——这，正是新型研究型大学的根本使命。

这类大学被定位为“高起点、高水平、高标准、高质量”，其核心灵魂在于“无界无边、学科交叉”。樊院士强调：“我们不是培养传统的求职者，而是培养能定义未来问题、并创造解决方案的变革者。”

学生代表向樊建平院士献上鲜花与附中吉祥物“小西”“小福”，表达对科学精神的崇高敬意。

一个饱含深意的环节将现场连接得更为紧密：樊建平院士代表深圳理工大学，向西南大学附属中学赠送了一份特殊的礼物——深圳理工大学校训纪念盘。

纪念盘上庄严镌刻着深圳理工大学的校训：“修德正身，知行合一”。这八个字，不仅是一所新兴大学的立校精神，更是院士赠予所有附中学子的一份无声期许——治学先修身，探索需躬行。