11月8日，西南大学附中举办了“新时代背景下心理健康教育课程高质量发展的探索与展望”教学实践研讨活动。本次活动邀请到西南大学心理学部徐展教授与附中各校区教师共聚一堂，深入研讨心理健康教育的最新理念与实践方法。
活动由徐川副校长致辞开幕，首先介绍了学校在心理健康教育方面取得的成就，并分享了为期一个月的学科巡礼活动，涵盖各个学科领域，献礼办学110周年。徐川副校长鼓励教师积极参与教研活动，借鉴优秀经验，创新教学方法，将教研成果转化为教学实践，提升教学质量，为培养身心健康、全面发展的学生贡献一线教师的力量。
在展示课环节，西南大学附中的丁小芹老师以“你我漫话”为主题，呈现了一场别开生面的教学展示。丁老师以人际交往中的边界感为引子，引导高一年级的学生深入探索生活中这常见而微妙的情景。课程中，丁老师言语表述流畅清晰，亲和力十足，迅速拉近了与学生的距离，营造出良好的课堂氛围，丰富的课堂教学素材也极大提升了学生的学习兴趣。在丁老师的引导下，学生们二次修改自己描绘的人际交往难题的漫画作品，逐渐领悟到：每个人的边界都是独一无二的，人际交往中难免会产生矛盾与冲突——然而，我们并非被动的承受者，还可以通过主动的行为去化解矛盾，改善并维护关系。通过这堂心理课，学生们获得了解决现实生活中的人际交往难题的新思路，拓宽了对自我和他人的理解，进一步成长为更加成熟、更加懂得理解与包容的个体。
徐展教授对授课内容进行了全面且深入的点评。他指出，丁老师充分展现了成熟型教师的独特气质，其教学风格鲜明，教学目标清晰明确，秉持“学生为主体，教师为主导”的教学理念，将抽象的心理边界感概念具象化，处理得尤为出色，真正做到了为教学服务。此外，徐教授以现场课为依托，给全体参会老师做了备课研课方面的细致指导，从科研视角出发，到课堂应用落地，鼓励老师们在心理健康教育课程高质量发展的过程中，不断成长突破。
本次活动通过展示课和专家评课，集中力量建设深层有科学、内容有趣味、活动有体验、学生有生成的心理成长课程体系。下一步，西南大学附属中学的心理健康课程将持续加强与学校生涯课程、综合实践课程的融通互补，切实做好“寓德于心，立德树人”，助力培养五育并举的社会主义建设者和接班人。
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