个人简介

中共党员，硕士研究生，物理竞赛主教练，授课课例入选教育部基础教育精品课，曾获重庆市物理教师教学技能大赛创新实验教具特等奖，重庆市物理教师教学技能大赛微课、教学设计、教学课件一等奖，“华夏杯”全国物理教学创新大赛一等奖等。发表中文核心论文1篇，省级期刊论文7篇，主研2项重庆市科研项目，参与编写教辅资料6本，科普图书2本。指导多名学生参加重庆市青少年创新思维大赛并获得一等奖；指导多名学生参加重庆市中学生物理科技论文大赛并获得一等奖。

获奖课程介绍

主讲课程沪科版八年级物理《力的合成》，利用DISlab数字化实验仪器探究同一直线上二力同向、二力反向时合力与分力的关系。

传统实验是利用钩码、滑轮进行探究，实验效果会受到摩擦力的影响。本堂课利用拉力传感器把橡皮筋拉伸到同一位置，电脑上可以直接读出拉力的大小，实验效果更加明显直观。教学中注重学以致用，引出赛龙舟的实例以及“齐心合力”的历史典故，有利于培养学生的科学思维和跨学科实践能力。

     

    

 

个人简介

张威，中共党员，中学物理一级教师，物理学硕士，先后在SCI发表物理实验方向论文3篇；指导学生参加重庆市创新思维大赛获得一等奖和二等奖，并获优秀指导教师；指导多名学生参加重庆市中学生物理科技小论文比赛获一等奖和二等奖；获重庆市中学物理教师教学技能展示比赛教学课件二等奖等；参与编写沪科版初中物理教辅资料三本。

获奖课程介绍

主讲课程沪科版八年级物理《科学探究:杠杆的平衡条件》，通过逻辑思考和实验探究，帮助学生掌握杠杆的基本要素和杠杆的平衡条件，并以此解释和解决生活中的相关问题。

以真实情景出发，引导学生从生活走向物理，激发学生学习物理的兴趣和求知欲。通过有梯度、有层次的问题呈现任务，引导学生循序渐进的探索新知。本课首先让学生自己猜想杠杆的平衡条件，再通过异形杠杆的对比实验推翻猜想，引发其认知冲突，从而帮助学生更深刻体会什么是力臂。同时，实验才是验证理论真理性的唯一标准。力与力臂的大小关系，又会影响省力或者省距离间的取舍，除了可以解释生活中的常见杠杆，同时也暗喻关于努力和结果间的关系，契合了从物理走向社会的理念。

      

个人简介

张议匀，中共党员，中教一级教师，获全国青年教师教学展示活动优秀成果；参与全国人民教育出版社"数字教材编写”项目；参与西南大学版义务教育影视课标教材编写。获全国“中教杯”教学设计一等奖；入选重庆市基础教育精品课，入选部级精品课推荐作品；入选重庆市中小学美术教师优秀作品；获重庆市美术素养大赛优秀指导教师奖；获重庆市科普绘画大赛教师组一等奖；任重庆市中小学生艺术素质测评专家、西南大学美院外聘教师、师范生教师技能竞赛评委；执教全国学科教育联盟展示课、教育部西南基础教育课程研讨课2次、重庆市普通高中名师送教示范课、西南大学附中骨干教师示范课等。参与研究重庆市级课题，并在核心期刊上发表教学研究成果。

获奖课程介绍

本课的教学目的是培养学生对脸谱艺术的鉴赏能力。通过掌握脸谱的图案、色彩等寓意，设计绘制个性脸谱，激发学生关心、热爱中国脸谱艺术的情感，增强民族自豪感。

首先，开篇通过视频方式导入教学，营造课堂氛围，并让学生初步感受脸谱艺术的魅力，激发学生学习兴趣，为后面脸谱知识的学习作铺垫。其次，进入新知的学习，包括脸谱的概况、艺术特点、色彩及图案对人物性格的表现。再次通过教师示范，学生进行体验实践：设计“我”的个性脸谱。最后进行学生作业展示，通过学生自评、教师点评这种多级式、多维度评价学生作品的方式，调动学生积极性、活跃课程气氛，让学生在分享学习成果过程中，更全面、更深层次的理解脸谱艺术。

     

个人简介

罗画画，中共党员，艺术学硕士学位，先后荣获市级基础教育精品课、区级优质课比赛二等奖、区级职工书画大赛三等奖、校级赛课一等奖；多次承担区级进修学院研修活动研究课展示、第六届中国艺术学科研究生教育联盟学术会议学术演讲；获评多届绘画大赛优秀指导教师。

获奖课程介绍

主讲课程人教版九年级美术《民间美术的功能和特点》，通过赏门神社会功能、知门神造型寓意、赋门神创新表达三个方面走进民间美术中的门神画。学生在自主探寻中感受民间艺人传递给我们的淳朴之情和民间美术散发的美好之意。在宣扬我国传统文化的同时，又培养学生热爱祖国文化、热爱美好生活的思想情感。