近日，西南大学附中本部积健楼101会议室再次座无虚席。“一物见‘杰’——西南大学附中对话杰出青年科学家”系列课程第2期如约开讲。这一次，站上讲台的是国家杰出青年科学基金获得者、四川大学人工智能学院副院长张蕾教授。

本课程是学校积极响应国家弘扬科学家精神的号召，创新生涯教育与科学家精神教育的一次全新尝试。课程延续“物件叙事法”的创新理念，不堆砌成果，不罗列头衔，只用一件真实的旧物，撬动一段有温度的科学人生。

一张证书，回望科学之路的来处                                   

课程伊始，红布轻掩的“神秘物件”揭晓——没有镶金边的相框，没有精美的装裱，只有一张带着红色边框的纸质证书。上面写着：“亲爱的95级4班校友张蕾……”落款：洛阳市第一高级中学。

一张朴素的捐赠证书，一段跨越三十年的回望。

在人工智能以前所未有的速度重塑世界的今天，这位在智能医学领域屡获突破的学者，选择用自己刚参加工作时为母校图书馆捐款的旧事，向少年们传递第一个信念：

真正的出发，从来不是算法，而是内心的方向。

从算法代码到临床温度的智慧跨越

在“微光讲座”环节，张蕾教授将这份初心自然延展到她的科研长路。她从四川大学的实验室讲起，讲到AI如何辅助医生更早发现癌症病灶，讲到发表在Nature旗下npj Precision Oncology上的精准医疗研究，也讲到智能医学系统在真实医院里的落地应用。  

她讲得深入浅出，却从不回避硬核问题。“AI会犯错吗？会。那该听谁的？——听医生的，但医生要学会和AI一起思考。”

张教授反复强调：人工智能不是来取代人的，而是来放大人的能力。 医学的本质是“偶尔治愈，常常帮助，总是安慰”——AI能分析海量数据，却无法替代一个医生握住患者手时的温度。半小时的讲座，以“从算法到温度”为暗线，为同学们勾勒出一幅人工智能与人文精神交织的未来图景。

少年追问与科学温度的思维共振

讲座点燃的思想火花，在“深度对话”环节迸发成热烈的交流。

 附中学子们展现出敏锐的洞察与真诚的困惑：从“AI能不能比医生更早发现癌症”的技术可能之问，到“如果AI可能误判，您愿意让自己家人使用吗”的伦理拷问；从“科研路上有没有想过放弃”的心路之探，到“兴趣浓厚但基础一般，该刷题还是看科普”的学习方法之惑；从“AI会让大批人失业吗，选专业该避开什么”的职业焦虑，到“人工智能未来十年最有希望突破什么”的远见之思；再到“每天写代码跑模型会不会枯燥”的日常追问，以及“参加科创社团还是先搞好课内成绩”的现实抉择——张蕾教授结合自身科研经历与人生体悟，对每一个问题都给予了坦诚而通透的解答。她鼓励同学们保持好奇、勇于试错、学会坚持，在互动中完成了科学精神与治学态度的生动传递。

拼一幅智创未来，诵一首AI诗行

作为课程的收官升华，张蕾教授与同学们共同完成了一幅“智创未来·码动青春”的拼图。每一块拼图被传递、安放，像一行行代码在服务器里悄然运行——拼出的不是一幅画，而是一群少年对未来的集体想象。    

 紧接着，  全场安静  ，朗诵声起。全体师生共同演绎了现代诗《在AI时代跋涉》。

“莫畏算法迷雾，遮蔽北斗方向；无惧量子涨落，扰动恒定航向。”“再不见太阳升起落下，只留下无尽的遐想。”

诗句落定时，掌声久久未散。科学家不只是写论文的人，也是被少年用诗句致敬的人；少年不只是听课的人，也是正在成为“下一批跋涉者”的人。题词寄望，张蕾教授欣然提笔，为西南大学附中留下亲笔题词——“智创未来，码动青春”  。  八个字，是她对这场科学与青春对话的凝练，也是送给所有在AI时代跋涉的少年们最诚挚的祝福。

课程在温情与致敬中步入尾声。学生代表手捧吉祥物“小西小福”与鲜花向张蕾教授致谢——“小西小福”是“幸福西附，盼您常来”的温暖邀约。

以物见精神，以心育未来

一物见“杰”，见的是什么？

“一物见‘杰’——西南大学附中对话杰出青年科学家”系列课程以物件叙事打破科学高冷，让科学家精神可触可感。

第1期，曾文教授用一张与恩师的合影告诉我们：科学始于仰望，成于传承。

第2期，张蕾教授用一张捐赠证书告诉我们：科学的高度，最终要回到出发的温度。

这一堂课，没有给出所有关于AI的答案。但它留下了一个最珍贵的“模型”——一个从洛阳走出来的女孩，如何用三十年的时间，把一张证书上的心意，写成一行行改变世界的代码。

而我们相信，台下那些眼睛发亮的孩子里，一定会有人，把这条路走得更远。

“代码改变世界，AI温暖人间。”

——这不是一句口号，而是一条正在发生的路。