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方寸守匠心,万里共成长——西南大学附中U云校2024-2025学年度下期直播教师大会圆满举行
发布时间:2025年05月24日 11:29 作者: 来源: 浏览次数:

5月21日,西南大学附中U云校2024-2025学年度下期直播教师大会圆满举行。大会聚焦数字化背景下云端教育、教学与教研实践,探索“数字教师”专业发展与云端协同教学的新路径。西南大学附中全体在校校领导莅临指导,U云校全体直播教师现场参与本次大会。

   

大会在暖场视频《数智未来》中拉开帷幕。视频以U云校“数字共享、智慧共联”的教育理念为核心,系统展现了双师课堂、教师培训、课程开发等特色化、创新性实践。

在教师发言环节,三位直播教师分别分享了不同学科的云端教学、教研的经验与思考。初2027届英语直播教师柴华以初一英语备课组为例,从在线教研概况、主要工作与成果、问题与改进方向三大方面介绍了“线上周教研+线下跨校区教研”的教研模式。柴老师提到,备课团队通过线上教研平台实时研讨、云校平台共享资源,已完成精品课件开发,课程与习题资源包建设等工作。针对线上教研互动性不足、资源使用率不均衡、平台功能使用不足等问题,柴老师有针对性地提出优化会议流程、优化教研共同体建设等改进方向,强调“教研不仅是资源共享,更是教师们思维的碰撞与共生”。

  

初2025届数学直播教师、初2025届年级主任刘季梅针对“效果怎么样”“我是怎么做的”两大问题展开分享。刘老师通过访校中远端反馈的“全方位优秀”概括三年直播课程的效果,并围绕“扎实落实常规工作”展开理念与方法的交流。刘主任指出,通过每周统一教学安排、课件上传、练习分享,落实工作细节、强化服务意识。在教研活动中,直播端和远端教师们聚焦中考变化、班级管理等实操问题,形成了“主发言人引领+全员参与”的协同教研机制,有效提升了教师对学情的精准把握能力。

    

高2025届物理直播教师任建宾老师以高考一轮复习为例,从扩大直播课的作用和直播教学的有效性两个方面开展交流。他提出,直播不是单向输出,而是借助技术赋能,让每个学生都能找到适合自己的学习路径。

  

云校执行校长龙万明以《U云校:数字化教育新生态的构建与实践》为题,系统汇报了云校运行情况。他指出,四年以来,在学校党委的坚强领导下,在全体直播教师的共同努力下,U云校以“数字共享、智慧共联”为理念,构建了完整的U云校育人系统、U云校课程系统、U云校教师培养系统,打造了全日制U智课程、选择型U涯课程、拔尖创新U慧课程“3U”课程体系,形成了独具大学附中特色的“U-U-S学校发展共同体”。截至2025年5月,U云校合作单位达53所,累计开设云班114个,覆盖学生超万人。此外,U云校通过更新宣传册、宣传片、制作云校文创、强化统一的宣传标准等举措,持续提升品牌影响力,系统打造了“U云校教育共同体”的文化标识。

 

西南大学附属中学校张勇校长在总结讲话中肯定了云校教师的匠心坚守与创新实践。他指出,本次大会既是教学经验的分享会,更是数字化教育转型的推进会,希望直播老师们不忘初心、守正创新,着力搞好课堂、搞好教研、强化服务意识三大方面下足功夫,在方寸直播屏幕间坚守育人初心,在万里云端搭建成长桥梁,让西南大学附中的优质教育资源通过数字技术走得更远、落地更实,为教育公平与质量提升贡献更多智慧与力量。

 

西南大学附属中学校欧健书记从“U云校的未来”“U云校的愿景”“U云校的价值”“U云校的期待”四个方面,围绕“做最好的云校”,强调了云校予教育、予学生、予老师、予课程、予拔尖、予自己的独特价值,并指出,以标准化建设打磨质量底座,让每一节直播课成为精品范式;以文化浸润打造精神地标,构建兼具附中特色与云端特质的教育共同体;以精准化设计研磨智慧课堂,让技术赋能从“可见”走向“可感”;以深度化协同推进教研创新,在思维碰撞中催生更多教育智慧;以精细化服务筑牢发展根基,让每一所远端学校、每一位师生都能在云校生态中找到成长的支点。

 

方寸屏幕守匠心,万里云端共成长。面向未来,在教育数字化的时代大潮下,西南大学附中U云校将继续以技术为翼、以课程为基、以学生为本,围绕“共生·共创·共享”,书写新时代铸魂育人的新篇章。